مدیرکل دفتر تالیف کتاب های درسی ابتدایی و متوسطه نظری از جذاب تر شدن تصاویر کتاب های درسی خبرداد و گفت: تلاش می شود کتاب ها به قدری جذاب باشد که از دید دانش آموزان و معلمان مقبولیت پیدا کند و آنها از وضعیت بصری کتاب لذت ببرند.
میپنا – محمود امانی طهرانی در عین حال اظهار کرد: بخش عمده ای از آماده سازی هنری کتاب های درسی، سلیقه ای است.وی با بیان اینکه تصویرگری بخشی از محتوای کتاب های درسی را تشکیل می دهد، گفت: بخشی از پیام آموزشی از طریق تصاویر منتقل می شود و صرفا یک کار از حیث هنری و زیبایی شناسی نیست.امانی توضیح داد مولفان سفارش تصاویر برای کتاب های درسی را به مدیران هنری تالیف کتاب ها ارایه می کنند و در نهایت در مواردی که اختلاف نظری بین مدیر هنری و مولف وجود داشته باشد جنبه آموزشی غلبه پیدا می کند.وی در خصوص کیفیت تصاویر کتاب های درسی نیز با اشاره به اینکه کتاب ها را به لحاظ تصویرگری با معیارهای مختلفی می توان ارزیابی کرد، یادآورشد: یک جنبه آن مساله هنری، زیباشناسانه و آماده سازی کتاب و جنبه دیگر فرهنگی و تناسب با محتوای علمی و آموزشی است که در هر یک این زمینه ها قدم های خوبی برداشته شده است.مدیر کل دفتر تالیف کتاب های درسی ابتدایی و متوسطه نظری با بیان اینکه هر کتاب درسی یک مدیر هنری دارد که با مدیر علمی در ارتباط و تعامل است، توضیح داد: تا سال ۱۳۷۰، کتاب های درسی بدون وجود مدیر هنری و تنها با حضور صفحه آرا تالیف و تصاویر عموما توسط مولف با کیفیت های مختلف ارایه می شد.امانی طهرانی تصریح کرد: اکنون همه کتاب های درسی مدیر هنری دارد و بین عکاس، گرافیست و نقاش هماهنگی مناسبی ایجاد شده است و در دوره ابتدایی فونت اختصاصی برای چاپ کتاب ها وجود دارد که ۱۰ سال روی آن کار کارشناسی صورت گرفته است.وی اضافه کرد: از آنجا که در تالیف کتاب های درسی فرصت کافی برای بخش هنری وجود ندارد کارها صرفا بر اساس تجربیات انجام می شود و در چاپ های بعدی و پس از آنکه از زمان انتشار کتاب دو سال گذشته باشد تصاویر کتاب ها با کیفیت بهتری ارایه می شود.
ارسال یک نظر